ЧТО ДЕЛАТЬ,ЕСЛИ ОПОЗДАЛ НА УРОК

Опубликовано: 19.05.2017

видео ЧТО ДЕЛАТЬ,ЕСЛИ ОПОЗДАЛ НА УРОК

Что делать, если опоздал на урок. Лайфхак

Каждому учителю знакома ситуация: урок издавна начался, дверь раскрывается, и на пороге возникает опоздавший ученик: «Здрасти! Извините! Можно я войду?». Внимание всего класса сразу переключается на «героя денька»: ученики поневоле отвлекаются,  учитель теряет важную идея, а драгоценное время урока свирепо удирает. Стоит гласит о том, как подрывают такие запоздания общую дисциплину!



Обстоятельств, по которым школьники опаздывают на уроки, существует большущее огромное количество, в особенности многообразны они у тех, для кого запоздания заполучили приобретенную форму. Одни ученики задерживаются по почтительной причине (сломался автобус, был в больнице), другие просто не могут хорошо управлять личным временем, а третьи сознательно не торопятся на урок из-за низкой мотивации к учебе. Потому и способы борьбы с «грабителями времени» у каждого преподавателя свои.

Кто-то из наставников более приклонен, а кто-то категорично не приемлет запозданий на свои уроки. Одни педагоги  ограничиваются предупреждением, соответственной записью в дневнике, персональной беседой после урока, гулком родителям. Другие для обучения пунктуальности употребляют «педагогический кнут»: опоздавшего не пускают в класс, отправляя «на ковер» к потрясающему руководителю либо завучу, принуждают приносить извинения перед всем классом, оставляют заниматься дополнительно после уроков.        

Как указывает практика, такие подходы в некой степени дисциплинируют школьников, но особенной эффективностью не отличаются. Опоздавший на один урок ученик в последующий раз может принять решение прогулять весь денек, чтоб еще раз не завлекать к для себя особенное внимание. Предлагаем преподавателям несколько других методов борьбы с запозданиями учеников.     


ДНЕВНИК ОЧКАРИКА #4: Что если ... опоздал на урок?

В поисках потерянного времени

Итак, вы решительно настроились на борьбу с непунктуальностью собственных воспитанников. Психологи рекомендуют в данном случае использовать способ пряника – увеличивать мотивацию ребят приходить впору, а не стремиться наказать нарушителей дисциплины. Непременно, для начала преподаватель должен стать для учеников личным примером пунктуальности, оптимального рассредотачивания времени, соблюдения дисциплины.

Ученик в очередной раз запоздал? Подумайте, может быть, на вашем уроке он ощущает себя неуютно, потому специально не спешит в класс. Не усугубляйте ситуацию, повышая глас, не растрачивайте время на выяснение обстоятельств. На перемене расслабленно побеседуйте с учеником наедине, попытайтесь разобраться в сложившейся ситуации.

А может быть, школьник тривиально не умеет организовать себя и высчитать свое время. В беседе с учеником задавайте ему много маленьких наводящих вопросов. Во сколько ты просыпаешься? Чем занимаешься до выхода из дома? Сколько времени занимает завтрак, одевание, сборы, дорога в школу? Анализируйте каждое его действие практически по минуткам! В итоге вы совместно с учеником обусловьте, где конкретно он теряет время, и отыщите правильное решение трудности.


Топ 20-ти Фраз Учителей / или как заходить в класс если опоздал на урок

Договариваемся, мотивируем, поощряем

Условьтесь с учениками: тот, кто запоздал на урок без почтительной предпосылки, получает двойное домашнее задание (решает двойную порцию уравнений в классе, готовит реферат по теме последующего урока и т.д.). Навряд ли кому-то из учеников захочется сознательно нагружать себя дополнительной работой. Некие преподаватели опоздавших учеников сразу приглашают к доске для опроса по теме домашнего задания с выставлением оценки. Ребята знают: запоздал – будь готов отвечать, потому торопятся на урок!      

Увеличивайте мотивацию учеников! Начинайте каждый урок с маленький проверочной работы (это может быть легкий тест либо диктант). Опоздавший навряд ли сумеет рассчитывать на получение неплохой отметки: ему просто не хватит времени. Потому в интересах самих ребят будет держать под контролем себя и приходить на урок впору. Как вариант – начинайте каждый урок оригинально, с увлекательной разминки. И тогда опаздывать на него никому не захочется.  

Поощряйте пунктуальность! Те ученики, которые впору приходили на занятия всю четверть, могут рассчитывать на получение «внеплановой» хорошей отметки в журнальчике. Прокрутите в голове совместно с учениками систему мотивации, предоставляющую дисциплинированным ученикам дополнительные права либо способности. Увлекателен тут опыт неких американских школ: пунктуальные ребята получают раз в семестр маленькие призы и грамоты, наличие которых после окончания учебы указывают при поступлении в институт либо на работу.           

В помощь – психология и юмор!

Используйте последующий психический прием. Ученик, который запоздал на урок, получает порцию звучных рукоплесканий от всего класса. Учитель на этом фоне гласит, как нам не хватало опоздавшего ученика, что мы ему очень рады, но его запоздание воспрепядствовало работе всего класса. Первоначальное удивление и хохот приблизительно на 3-ий раз сменяются неодобрением коллектива, потому ученики стараются не опаздывать, чтоб не оказываться в центре такового внимания.

Подойдете к решению трудности с юмором! Фото учеников, которые не отличаются пунктуальностью, располагайте в школьной либо классной стенгазете. Кому же добровольно захочется там красоваться? «Вознаграждайте» часто опаздывающих учеников различительными знаками либо наклейками на ежедневник «Люблю подремать», «Опоздун месяца», «Нарушаю дисциплину. Обещаю исправиться» и т.д.

И еще несколько «пряников»

Назначьте ответственных ребят за соблюдение дисциплины в классе (естественно, из числа особо склонных к запозданиям). Согласитесь, такая должность ко многому обязует! 

В младшей школе отлично действует размещенная в потрясающем уголке таблица «Не опаздывай, дружок! Приходи-ка в школу в срок!», где раз в день фиксируются запоздания малышей. Для старшеклассников заведите журнальчик запозданий (с указанием обстоятельств), он станет хорошим ассистентом потрясающему руководителю в борьбе за дисциплину.

В неких школах практикуют последующий способ: в дневниках опоздавших проставляется штамп «Запоздал на 1-ый урок», а после получения 3-х таких отметок – добро пожаловать с родителями на Совет профилактики. 

Разделите класс на малые группы и организуйте конкурс на самую дисциплинированную их их. Условие победы – отсутствие в группе запозданий за определенный период времени. Чтоб не подвести других ребят, вечно опаздывающим придется приходить на учебу вовремя.  

Как лицезреем, в борьбе с запозданиями учеников не непременно сразу хвататься за «кнут», когда есть столько рецептов «пряников».  Вооружитесь ими: станьте примером дисциплинированности для учеников, мотивируйте «похитителей времени», поощряйте пунктуальных! Хотим вам фурроров!  

                                                                  http://pedsovet.su/publ/88-1-0-4195